當孩子小的時候，我們要當他的老師，長大以後，我們就要當他的朋友
來賓：曹麗珍校長（臺北市龍安國小）
您一定看不出來溫柔婉約的曹校長，從小是三姊妹中最像男孩兒般無憂無慮的愛玩和爬樹。直到小學五年級，由於父親重病過世，母親含莘茹苦的獨立教養她們，讓她變得獨立沉靜、思考生活和用功讀書。凡事不讓媽媽操心，為了解除家中經濟困境，後來走上教育之路也是原因之ㄧ。當時五年級導師非常關心貧困又失怙的她，不但給予許多協助，甚至要讓校長住到她家，老師關懷學生的榜樣和作為深刻記在曹校長心中，也對她的人生有很大的轉變。
曹校長有三位貼心的心肝寶貝，在隔代教養之下，父母親要注意在孩子入學前一切生活規範和自理都要教會給孩子。夫妻同心同力陪伴不同成長階段的孩子，且不斷學習。校長特別提醒：當孩子小的時候，我們要當他的老師，日常生活中好習慣的養成和規範的遵守都要教他，養成對人生正確的態度；長大以後，我們就要當他的朋友，尊重、支持、鼓勵他，讓孩子成為獨立自主，能判斷、做決定、負責任的社會人，朝自己的理想，勇敢前進。
閱讀習慣的養成愈小培養愈好，從閱讀中找尋人生的快樂是很重要的事。孩子到了青春期除了面臨生理上的挑戰，再加上升學考試的壓力，更需要父母親的陪伴和關懷，多去瞭解孩子特質，依他潛能給予指引，尤其在選擇學校、科系更應該聽聽孩子的想法，尊重他。現代父母親太關注孩子，雙方都會有很大的壓力，家長們要學習放輕鬆，帶孩子要像放風箏，永遠有一條線拉著他，但是不要約束他，如此才能維持長長久久，如果以自己的期望去要求孩子，容易造成親子緊張的狀況。
家庭中家人的相處不要以放大鏡，要用柔焦鏡，這樣才能讓生活過得更溫馨。【採訪整理/陳蕙君99.5.22】
來賓：曹麗珍校長（臺北市龍安國小）
您一定看不出來溫柔婉約的曹校長，從小是三姊妹中最像男孩兒般無憂無慮的愛玩和爬樹。直到小學五年級，由於父親重病過世，母親含莘茹苦的獨立教養她們，讓她變得獨立沉靜、思考生活和用功讀書。凡事不讓媽媽操心，為了解除家中經濟困境，後來走上教育之路也是原因之ㄧ。當時五年級導師非常關心貧困又失怙的她，不但給予許多協助，甚至要讓校長住到她家，老師關懷學生的榜樣和作為深刻記在曹校長心中，也對她的人生有很大的轉變。
曹校長有三位貼心的心肝寶貝，在隔代教養之下，父母親要注意在孩子入學前一切生活規範和自理都要教會給孩子。夫妻同心同力陪伴不同成長階段的孩子，且不斷學習。校長特別提醒：當孩子小的時候，我們要當他的老師，日常生活中好習慣的養成和規範的遵守都要教他，養成對人生正確的態度；長大以後，我們就要當他的朋友，尊重、支持、鼓勵他，讓孩子成為獨立自主，能判斷、做決定、負責任的社會人，朝自己的理想，勇敢前進。
閱讀習慣的養成愈小培養愈好，從閱讀中找尋人生的快樂是很重要的事。孩子到了青春期除了面臨生理上的挑戰，再加上升學考試的壓力，更需要父母親的陪伴和關懷，多去瞭解孩子特質，依他潛能給予指引，尤其在選擇學校、科系更應該聽聽孩子的想法，尊重他。現代父母親太關注孩子，雙方都會有很大的壓力，家長們要學習放輕鬆，帶孩子要像放風箏，永遠有一條線拉著他，但是不要約束他，如此才能維持長長久久，如果以自己的期望去要求孩子，容易造成親子緊張的狀況。
家庭中家人的相處不要以放大鏡，要用柔焦鏡，這樣才能讓生活過得更溫馨。【採訪整理/陳蕙君99.5.22】
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